#4135 - Marta Quer - Llibre 'Els cent contes'
Presentació de la convidada i del llibre Marta Kerr, coneguda per la seva vinculació al CELHI, visita el programa com a escriptora i narradora de contes per explicar l’origen del seu llibre “100 contes”, il·lustrat per Jana C. Ferrando. La portada mostra casa seva de nit, amb una finestra il·luminada, símbol de les hores en què escriu. Origen dels contes: jocs de paraules i insomni Marta explica que sempre li ha agradat jugar: De petita, jugant a casa. Professionalment, jugant amb els infants a l’escola. Ara, jugant amb les paraules a través de jocs en línia. Utilitza diversos jocs de lletres (paraulògic, Old Molly, Old Gordel, Harakat), on: Al paraulògic es formen paraules amb 7 lletres i sempre ha d’aparèixer la lletra central. Quan una paraula fa servir totes les lletres, surt el tuti. Altres jocs funcionen com un Mastermind de paraules de cinc lletres, amb lletres verdes (correctes i ben col·locades) i grogues (correctes però desplaçades). A partir de les paraules solució de cada dia, Marta s’imposa el repte d’escriure un conte breu. L’origen va ser una combinació curiosa de munió, penic i cotilles, d’on en va sortir una frase absurda que va fer riure la família. Ritual d’escriptura: contes de matinada Marta no és escriptora professional i escriu de matinada, aprofitant els seus desvetllaments entre les 4 i les 6. En lloc de donar voltes al llit: Obre el mòbil. Juga als jocs de paraules. Amb les paraules obtingudes, escriu un conte. La finestra il·luminada de la portada representa la seva tauleta de nit encesa a aquestes hores. Cada sessió d’escriptura li ocupa aproximadament una hora. Del joc íntim a un llibre familiar autoeditat Inicialment, Marta escrivia només per a ella, però: La seva filla Mireia la va animar a penjar les històries a Instagram. Allà, diverses persones li van suggerir que les publiqués en un llibre. Una neboda li va proposar recollir-les i editar-les. El resultat és un projecte 100% familiar: Marta aporta els contes. La Jana (neta de la seva germana), estudiant de l’Escola Massana, crea les il·lustracions i la portada. La neboda Núria s’encarrega de l’edició, el disseny i la distribució. És una autoedició molt limitada: Sense ISBN ni dipòsit legal. Només 40 exemplars, destinats a família i amistats properes. Els presentadors comenten que el llibre és molt bonic, que els fa il·lusió tenir-ne un exemplar i que els contes són ideals per ser llegits en veu alta. Estil dels contes i recursos narratius Tipus d’històries Les històries són totes inventades, tot i que sovint parteixen de: Situacions reals. Contextos històrics (com la guerra de Waterloo), barrejats amb elements absurds o humorístics. El to pot ser: Quotidià i familiar. Fantàstic o surrealista. Amb finals feliços o tràgics, segons li surti en escriure. Marta explica que escriu “tal com raja” i que sovint decideix al final si: “El mato o no el mato? Ho acabo bé o no ho acabo bé?” La majoria de contes acaben bé, perquè sap que això agrada als lectors, però de tant en tant introdueix finals més foscos “perquè no sigui tot tan rosa”. Personatges recurrents Ha creat una parella fictícia molt estimada pels lectors: En Paret i la Mandinga, una parella jove que viu al Raval de Barcelona. Són “bellíssimes persones que s’estimen en bogeria”. Apareixen en diversos contes, cosa que dona continuïtat i tendresa a l’univers narratiu. Jocs amb el llenguatge i significats Els contes són també un exercici de vocabulari: A l’inici, Marta triava tres paraules corresponents als jocs Gordel, Harakat i Old Molly. Més endavant va afegir també el tuti del paraulògic, arribant a quatre paraules forçades per conte. Els presentadors destaquen que: Encara que el lector no sàpiga el significat d’alguna paraula, el context del conte l’ajuda a entendre-la. És una manera de recuperar l’hàbit de buscar paraules, molt present abans amb diccionaris, i avui substituït sovint per Google. Marta comenta que: A vegades consulta diccionaris. I també recorre a la IA per aclarir matisos de significat o obtenir exemples d’ús en context, que li suggereixen cap a on pot anar el conte. Deixa clar que la IA no li escriu els contes, només li dona pistes sobre el sentit de les paraules. Estratègies creatives per encabir les paraules Quan alguna paraula és molt difícil d’encaixar, Marta fa servir diversos trucs: Convertir-la en nom propi: per exemple, si surt Pujol i no li encaixa com a muntanya, decideix que el protagonista es digui Antoni Pujol. Fer-ne un somni: si dues paraules són impossibles de lligar (com cocodril i gaita), crea una escena on el personatge somia una desfilada d’animals tocant instruments i el cocodril toca la gaita. Aquestes estratègies mostren la seva capacitat d’imaginació i la voluntat que totes les paraules surtin de manera coherent o divertida. Lectura de contes en directe Marta llegeix dos contes a l’antena, explicant també les paraules obligades. 1. Conte del gat i el ninou Paraules obligades: Ninou, Grapa, Lliçons. El conte recorda un dia de Reis en què a la protagonista li van portar un gat molt juganer que la va esgarrapar amb la grapa, obligant-la a anar al CAP a vacunar-se del tètanus i posar-se punts de sutura. A partir d’aquí, Marta juga amb els diversos significats de grapa (esgarrapada, eina, licor) i amb ninou (associat a l’any nou) i lliçons. Explica com: Dona a cada paraula el significat que més li convé. I, si cal, canvia el registre (nom propi, sentit figurat, etc.). 2. Conte d’en Paret i l’envalum misteriós Paraules obligades: Llosa, Trama, Aiguat. En aquest conte, els amics d’en Paret es pregunten: “Quina una en trama?” L’han vist, sota un aiguat intens, carregant un envalum a la baca del cotxe i marxant en direcció a la Llosa, la seva finca. Els amics el segueixen, imaginant mig en broma que podria portar un cadàver. En arribar, troben: El cotxe. En Paret preparant un esmorzar suculent a la caseta. Cap rastre de l’envalum. S’afegeixen a l’esmorzar, però mai no arriben a saber què hi havia realment al paquet. El relat acaba deixant el misteri obert, amb la insinuació que potser el foc on es cuina la cansalada crema alguna cosa més que llenya. La narradora conclou que no revelarà el secret, perquè és un tema “d’entre germans”. Aquest conte mostra: L’ús de Llosa com a topònim de la finca. Trama com a acció de “tramar alguna cosa”. Aiguat com a context climàtic del relat. Funció lectora i valor educatiu Els conductors subratllen que el llibre és un bon exercici de lectura i vocabulari: El lector veu les paraules destacades a banda del conte. Encara que no les conegui, el relat n’ajuda la comprensió. Marta lamenta que: La gent jove ja no consulta diccionaris com abans. Ara tot es busca a Google o amb IA, i no sempre amb resultats precisos. Malgrat això, ella ho aprofita de manera constructiva per enriquir els contes. Possibilitat de nous llibres El llibre actual recull 100 contes, però Marta calcula que ja n’ha escrit entre 300 i 400. Per això: Es planteja la publicació d’un segon volum, mantenint la mateixa dinàmica. El principal obstacle és el cost econòmic de fer un llibre tan cuidat. Bromeja amb la possibilitat de fer un verkami perquè la gent hi participi. Com que l’edició actual és molt restringida, els oients no poden comprar-lo aquestes festes, però l’entrevista serveix per compartir-ne l’esperit i alguns relats. Cloenda i felicitació de Nadal Cap al final de la conversa, els locutors recorden que aquesta és l’última intervenció de Marta Kerr a la ràdio el 2025, i que l’esperen de nou el 2026 per: Presentar nous llibres. Explicar contes. O parlar d’història local i del CELHI. Marta s’acomiada adreçant-se als oients amb un desig senzill i afectuós: Que tinguin bon Nadal, bon any nou i que es puguin retrobar el 2026. L’entrevista tanca amb un to proper, familiar i festiu, posant en valor la creativitat nocturna de Marta, el suport de la família i el plaer de jugar amb les paraules i amb els contes.

