#4194 - Dia Mundial de la Ràdio 2026 - Aula d'acollida Escola Mestral
Presentació de la jornada especial dedicada al valor social de la ràdio local i l'aposta per donar protagonisme als joves en la programació.
Presentació d'Eva, Míriam i les alumnes Chloe, Naila i Sariani, destacant la seva diversitat cultural i la tasca de l'aula d'acollida.
Debat sobre com l'escola ajuda a gestionar la sobreinformació, contrastar notícies i identificar l'ús de la intel·ligència artificial.
Reflexió sobre l'evolució de la ràdio en els darrers cent anys i la seva convivència amb noves plataformes digitals com Spotify.
Debat sobre l'ús de tauletes i mòbils a l'escola, la necessitat de controlar-ne el temps i l'ús complementari amb el paper i el llapis.
Les alumnes parlen de les seves disfresses, la batucada escolar i les diferències entre el sistema educatiu de Suïssa i l'actual.
Les convidades comparteixen les seves aspiracions professionals i s'acomiada l'espai reivindicant la llibertat d'opinió.
Celebració del Dia Mundial de la Ràdio a l'emissora
Amb motiu del Dia Mundial de la Ràdio, la Ràdio l'Hospitalet de l'Infant ha organitzat una edició especial del programa El Quiosc a la Casa de Cultura Blanca d’Anjou. En aquesta ocasió, s'ha capgirat el format habitual i s'ha donat el protagonisme a la gent jove, permetent que alumnes de l'Escola Mestral prenguessin les regnes de l'entrevista.
Debat sobre comunicació i tecnologia
Durant la tertúlia, s'han abordat diversos temes d'actualitat que afecten la joventut i la societat en general:
- Sobreinformació i esperit crític: Les professores Eva i Míriam han destacat la importància que l'escola ensenyi a l'alumnat a qüestionar les notícies i a posar en parentesi la informació que reben per evitar les fake news.
- La vigència de la ràdio: Tot i l'auge de les xarxes socials i plataformes com Spotify, s'ha reivindicat el paper de la ràdio com a mitjà d'acompanyament, especialment en llocs com el cotxe.
- Digitalització a les aules: S'ha debatut sobre l'ús de mòbils i tauletes a classe, defensant un ús racional i controlat per extreure'n beneficis sense dependre exclusivament de la tecnologia.
Diversitat i cultura local
L'espai ha comptat amb la participació de tres alumnes amb bagatges culturals rics i diversos:
- Interculturalitat: S'ha visibilitzat la presència de l'aula d'acollida amb la Chloe, la Naila i la Sariani, que han compartit les seves experiències parlant idiomes com el francès, l'àrab o l'amazic (Massic).
- Carnestoltes: Coincidint amb la festivitat, les alumnes han explicat les seves disfresses i les activitats previstes al municipi, incloent la batucada organitzada a l'escola.
En un moment emotiu, un de les alumnes ha reflexionat sobre la figura de la professora:
"Jo veig l'Eva com a ambaixadora de l'UNICEF."
Finalment, s'ha llançat un missatge de comiat instant les joves a mantenir una opinió pròpia i no deixar-se manipular pel corrent informatiu actual.