#4193 - Dia Mundial de la Ràdio 2026 - Institut Berenguer d'Entença
Inici de la celebració especial del Dia Mundial de la Ràdio amb la presentació de l'equip i les professores convidades de l'Institut Berenguer d’Entença a la seu de la ràdio local.
L'alumne Jofre Mirabel entrevista la professora Cristina sobre com s'informa a través de mitjans tradicionals i la dificultat de combatre les fake news en l'actualitat.
Reflexió sobre la dependència digital arran de la gran pagada elèctrica de fa un any, destacant com la ràdio a piles va ser l'únic mitjà d'informació actiu.
Debat sobre la possible prohibició de xarxes socials per part dels governs i la necessitat de posar límits per protegir els joves davant continguts inapropiats.
Anàlisi de com la IA ha transformat la manera d'estudiar i d'avaluar a l'institut, posant el xat GPT com a exemple d'eina que requereix un ús responsable.
Comparativa entre els mètodes de recerca antics (biblioteques i Wikipedia) i la immediatesa que busquen els joves actualment en plataformes de vídeo.
Reflexió sobre si la tecnologia podrà substituir els docents. Les professores i alumnes coincideixen que la part humana i el guiatge són essencials.
Tancament de l'entrevista amb peticions directes a les institucions per millorar els lavabos i la climatització de l'Institut Berenguer d’Entença.
Celebració del Dia Mundial de la Ràdio a l'Hospitalet de l'Infant
En motiu del Dia Mundial de la Ràdio, l'emissora Ràdio l'Hospitalet de l'Infant organitza una jornada especial al programa El Quiosc, dirigit per Estrella Botello. L'episodi compta amb la participació de professores i alumnes de l'Institut Berenguer d’Entença per reflexionar sobre el paper dels mitjans de comunicació tradicionals en l'era digital.
Reptes de la Informació i Fake News
El debat se centra en la dificultat de distingir la informació veraç de les fake news. La professora Cristina Castellnou destaca la funció de la ràdio i la premsa com a mitjans contrastats davant la immediatesa de les xarxes socials.
- Els joves s'informen principalment a través de TikTok i Instagram.
- Es posa de manifest la manca de verificació de les fonts per part dels adolescents.
- Es recorda l'incident de la pagada elèctrica general de 2026 com un moment on la ràdio va ser l'únic mitjà de supervivència informativa.
Impacte de la Intel·ligència Artificial a l'Educació
Un dels temes estrella és l'ús de la Intel·ligència Artificial (IA) a les aules. Les professores adverteixen sobre els perills de l'abús d'eines com el Chat GPT:
- La IA ha canviat la forma d'avaluar, obligant a reduir els treballs fets a casa per evitar el plagi.
- Es reivindica que la IA és una eina, però que el mestratge i guiatge del professor és insubstituïble.
- Els alumnes admeten utilitzar-la com un cercador avançat, tot i que encara existeix la dependència del telèfon mòbil.
Educació i Millores al Centre
En un exercici de ràdio de proximitat, els alumnes aprofiten l'altaveu de l'emissora per demanar millores infraestructurals a l'Institut Berenguer d’Entença, com la reforma dels lavabos i millores en la climatització de les aules.
"La ràdio local ens ofereix un accés directe als veïns i una veracitat que les xarxes socials no poden garantir."